Как делать не надо
Увы, раннее всестороннее развитие малыша часто оказывается лишь данью моде, в основе которой лежит желание родителей быть не хуже других. Ведь если трёхлетний соседский Сашенька рассказывает стишок на английском, очень не хочется отставать, вот и приходится водить собственное чадо к репетитору. Нередка и другая крайность, когда родители реализуют через ребёнка собственные несбывшиеся мечты. Так, мама, грезившая всю жизнь о сцене, может годами водить дочь на балет, не замечая её живую тягу к рисованию. Обе позиции в корне неправильные, поскольку не учитывают главное — истинные наклонности и желания маленького человека.
Все родители стараются развить в своих детях талант, фото WEB
Какие таланты бывают
Выявление задатков и способностей — главная задача родителей на пути развития талантов ребёнка. Сделать это не трудно, достаточно наблюдать за малышом, когда он играет. Существует всего пять групп талантов, и заметить, какой из них проявляется именно у вашего ребёнка, довольно просто.
- Художественный талант. Малыш много рисует, складывает паззлы и конструкторы, наряжается, любит разукрашивать и т.д.
- Музыкальное дарование. Ребёнок с удовольствием слушает музыку, подпевает, двигается в такт, копирует произношение взрослых, а также замечает и повторяет звуки вокруг.
Ребёнок с музыкальными способностями с удовольствием слушает музыку и подпевает, фото WEB
- Артистичность. Малыш любит быть в центре внимания и выступать на публике, часто изображает животных или других людей, не стесняется, не боится выделяться и быть не как все.
- Спортивные таланты. Такие дети очень активны, много бегают, играют и почти не сидят на месте. Они не усидчивы, но при этом могут подолгу наблюдать за спортивными играми на экране или вживую.
- Способности к математике. Ребёнок, обладающий математическим складом ума, любит решать всякие задачи и головоломки, легко запоминает числа и с увлечением играет в шахматы или шашки.
Ребёнок с математическим складом ума с увлечением играет в шахматы, фото WEB
Когда проявляются задатки ребёнка
Всему своё время, и торопить его не стоит. Даже нащупав верное направление, задушить талант очень просто, если заставить ребёнка заниматься несвоевременно. Развивая определённые задатки, нужно учитывать возраст ученика.
- Так, с года до двух у малышей только начинают проявляться первые творческие наклонности.
- На период с трёх до четырёх лет приходится пик развития всех существующих способностей, и именно в это время маленький человечек начинает осознанно интересоваться каким-то определённым типом деятельности.
В 3-4 года ребёнок начинает осознанно интересоваться определённым типом деятельности, фото WEB
- В пять-шесть лет активно развивается мышление, потому ребёнка пора отвести в секции и кружки по интересам.
- В семь-восемь лет у детей появляется устойчивый интерес к творчеству. Сейчас самое время для регулярного посещения занятий.
- До 15 лет у ребёнка формируется самостоятельность, появляются аналитические способности и ответственное отношение к своему делу. В это время человек уже способен определиться, какой путь развития ему ближе.
Cемь-восемь лет — время для регулярного посещения занятий, фото WEB
Однако стоит помнить, что все дети разные. У одних способности пробуждаются раньше, у других — позже, и, если ваш малыш ещё не проявил свои таланты, не навязывайте ему какую-либо деятельность насильно. Наблюдайте, направляйте, но ни на чём не настаивайте.
А иногда бывает и по-другому: ребёнок интересуется сразу всем и не может сказать, что ему нравится больше. В таком случае лет до пяти малыша можно водить на консультации к психологу, который поможет выявить преобладающие способности. В более старшем возрасте с ребёнком нужно ходить на ознакомительные уроки в различные кружки, посещать тематические мероприятия и внимательно следить за его реакциями.
Наблюдайте, направляйте, но ни на чём не настаивайте, фото WEB
Есть талант! Что дальше?
Обнаружить у ребёнка склонность к определённому виду деятельности — это полдела, ведь дальше предстоит непростой путь развития таланта. Не превращайте этот процесс в культ! Даже если из вашего чада не выходит новый Моцарт, он всё равно занимается не зря и не должен чувствовать себя виноватым за то, что не оправдывает чужие надежды. Сделайте всё, чтобы ребёнок учился с удовольствием!
- Ответственно подойдите к выбору тренера/репетитора, ведь именно он будет прививать малышу любовь к новому увлечению.
- Обеспечьте ребёнка всем, что нужно для занятий, чтобы он чувствовал себя уверенно и комфортно.
Ответственно подойдите к выбору тренера/репетитора, фото WEB
- Хвалите и поощряйте даже незначительные успехи. Родители — первые, самые главные зрители и судьи.
- Выберите одно направление, а не сразу несколько, и объясните малышу, что к занятиям нужно относиться ответственно.
И, наконец, не сравнивайте своего ребёнка с другими детьми. В любой ситуации, даже когда всё идёт вкривь и вкось, он должен чувствовать любовь и поддержку родителей.
